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学习型组织新实践

作    者:邱昭良

出 版 社:机械工业出版社

出版日期:2010年6月

所属分类: 图书 >> 特价书

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图书描述

编辑推荐

  《学习型组织新思维》“姊妹篇”
  知名学习型组织专家中国学习型组织网创始人邱昭良博士的最新力作
  学习型组织中国本土实践原创经典
  15年专业经验的沉淀
  16种行之有效的方法
  30家企业的最佳实践    《学习型组织新思维》“姊妹篇”<br>  知名学习型组织专家中国学习型组织网创始人邱昭良博士的最新力作<br>  学习型组织中国本土实践原创经典<br>  15年专业经验的沉淀<br>  16种行之有效的方法<br>  30家企业的最佳实践

内容推荐学习型组织在中国的实践经历了两次“高潮”、一次“低谷”,2010年以来,随着中共中央办公厅下发通知,要求各级党组织积极建设“学习型党组织”。一时间,学习型组织又被推向了一个高潮。本书注重理论与实践相结合,但更侧重实践应用与方法,凝聚了国内外优秀企业创建学习型组织的最新实践经验与作者近年来学习、实践、咨询服务的心得。同时,对大量国内外企业建设学习型组织的案例进行了介绍,包括微软、3M、施乐、壳牌石油、沃尔玛、联合利华、三星电子、联强国际、中石化、鲁南水泥、兖矿集团、海底捞等,对读者直观地了解学习型组织建设必定大有裨益。  学习型组织在中国的实践经历了两次“高潮”、一次“低谷”,2010年以来,随着中共中央办公厅下发通知,要求各级党组织积极建设“学习型党组织”。一时间,学习型组织又被推向了一个高潮。本书注重理论与实践相结合,但更侧重实践应用与方法,凝聚了国内外优秀企业创建学习型组织的最新实践经验与作者近年来学习、实践、咨询服务的心得。同时,对大量国内外企业建设学习型组织的案例进行了介绍,包括微软、3M、施乐、壳牌石油、沃尔玛、联合利华、三星电子、联强国际、中石化、鲁南水泥、兖矿集团、海底捞等,对读者直观地了解学习型组织建设必定大有裨益。

作者简介邱昭良,管理学博士,高级经济师,学习型组织研修中心·中国学习型组织网创始人,中国学习型组织促进联盟主席、首席专家,中国人民大学培训学院特聘教授,国际组织学习协会、美国项目管理协会会员、认证项目管理专家(PMP)。  师从全国人大原副委员长成思危教授、南开大  邱昭良,管理学博士,高级经济师,学习型组织研修中心·中国学习型组织网创始人,中国学习型组织促进联盟主席、首席专家,中国人民大学培训学院特聘教授,国际组织学习协会、美国项目管理协会会员、认证项目管理专家(PMP)。  师从全国人大原副委员长成思危教授、南开大

目录赞誉
推荐序一 只要找到路就不怕路远
推荐序二 学习型组织的心智密码——“波粒二相论”
前言
第1章 拥抱学习型组织
 一位经理的难题
 对学习型组织价值的4种质疑
 不要成为“恐龙型公司”
 让困难企业“起死回生”
 突破企业成长的“高原期”
 实践指南:凝聚共识的4招
第2章 解密学习型组织
 学习型组织之迷思
 正本清源
 走出学习型组织的9个误区赞誉
推荐序一 只要找到路就不怕路远
推荐序二 学习型组织的心智密码——“波粒二相论”
前言
第1章 拥抱学习型组织
 一位经理的难题
 对学习型组织价值的4种质疑
 不要成为“恐龙型公司”
 让困难企业“起死回生”
 突破企业成长的“高原期”
 实践指南:凝聚共识的4招
第2章 解密学习型组织
 学习型组织之迷思
 正本清源
 走出学习型组织的9个误区
 明确几个易混淆的概念
 实践指南:澄清认识的2招
第3章 开局与落地
 学习型组织建设如何开局
 山雀与知更鸟的启示
 3M与施乐:破解组织学习的密码
 建设学习型组织的行动框架
 组织学习鱼:一个整合的系统观点
 一个真实的案例:做一条学习鱼
 实践指南:让学习型组织“落地”的5招
第4章 深化与持续
 学习型组织之迷思
 建设学习型组织的10大挑战
 学习型组织实践的4个难关
 深化学习型组织建设的4个阶段
 实践指南:”深化”学习型组织的5招
第5章 成功案例
 联想集团:“组织学习鱼”实践
 江淮汽车:学习型组织修炼之旅
 通用电气:持续打造学习型组织
 英国石油:将学习嵌入项目运作
附录A 学习型组织方法使用指南
附录B 学习型组织测评表
附录C 学习型组织系列实务培训
参考文献
后记  赞誉 <br>推荐序一 只要找到路就不怕路远 <br>推荐序二 学习型组织的心智密码——“波粒二相论” <br>前言 <br>第1章 拥抱学习型组织 <br> 一位经理的难题 <br> 对学习型组织价值的4种质疑 <br> 不要成为“恐龙型公司” <br> 让困难企业“起死回生” <br> 突破企业成长的“高原期” <br> 实践指南:凝聚共识的4招 <br>第2章 解密学习型组织 <br> 学习型组织之迷思 <br> 正本清源 <br> 走出学习型组织的9个误区 <br> 明确几个易混淆的概念 <br> 实践指南:澄清认识的2招 <br>第3章 开局与落地 <br> 学习型组织建设如何开局 <br> 山雀与知更鸟的启示 <br> 3M与施乐:破解组织学习的密码 <br> 建设学习型组织的行动框架 <br> 组织学习鱼:一个整合的系统观点 <br> 一个真实的案例:做一条学习鱼 <br> 实践指南:让学习型组织“落地”的5招 <br>第4章 深化与持续 <br> 学习型组织之迷思 <br> 建设学习型组织的10大挑战 <br> 学习型组织实践的4个难关 <br> 深化学习型组织建设的4个阶段 <br> 实践指南:”深化”学习型组织的5招 <br>第5章 成功案例 <br> 联想集团:“组织学习鱼”实践 <br> 江淮汽车:学习型组织修炼之旅 <br> 通用电气:持续打造学习型组织 <br> 英国石油:将学习嵌入项目运作 <br>附录A 学习型组织方法使用指南 <br>附录B 学习型组织测评表 <br>附录C 学习型组织系列实务培训 <br>参考文献 <br>后记 显示部分信息

媒体评论  来唯一持久的竞争优势就是有能力比你的竞争对手学习得更快。从联想的发展历程可知,提升组织学习能力、建设学习型组织,是全面提升企业体质、推动组织可持续发展的系统解决方案。本书立足中国企业实际情况,融合最新学习型组织理论精髓,为各类企事业单位建设学习型组织    来唯一持久的竞争优势就是有能力比你的竞争对手学习得更快。从联想的发展历程可知,提升组织学习能力、建设学习型组织,是全面提升企业体质、推动组织可持续发展的系统解决方案。本书立足中国企业实际情况,融合最新学习型组织理论精髓,为各类企事业单位建设学习型组织

在线试读部分章节第1章 拥抱学习型组织
  突破企业成长的“高原期”
  改革开放30多年来,中国企业自身也经历了几次蜕变。很多公司已经开始走出了依靠机会、能人驱动的阶段,开始走向夯实管理基础、全面提升组织能力的“攻坚”阶段。正如海尔集团张瑞敏所说,一些中国的优秀企业开始步入“高原期”,遇到了更为严峻的挑战。张瑞敏在内部干部座谈会上说:“海尔现在进入到一种高原期,从高度上来看挺高的,但就我们自己来讲,现在到达的高原地段可能只有四千米、五千米,而要攀登的珠峰顶却是八千米,我们还有很大的距离。没有上到这个高度的人,呼吸还是蛮顺畅的,但我们现在呼吸却很困难,因为压力太大了。”他后来进一步撰文指出:不仅仅是海尔,管理可能是中国企业更大的短板。柳传志对此也曾坦言:磕绊联想的其实还是“管理水平”。
  事实上,这绝不只是联想和海尔面临的挑战,而是很多快速成长中的中国企业不可回避的问题。这些企业既超越了初创期的慌乱、随意和巨大的“生存压力”,又尚未成熟、规范和形成稳固的生存基础,有着很大的风险和不确定性,也处于快速动态变化、调整之中。因此,对于成长型企业而言,组织建设和管理能力的提升迫在眉睫,是企业长期健康发展的关键。
  对此,联想集团董事局主席柳传志先生用“跑长跑”来比喻,他指出一些中国企业家最大的问题之一就是“用跑短跑的心态来跑长跑”,只注重了短期的机会而忽视了基本的体制。对此,我认为,为了保持持续成长,此时的企业应如凤凰涅槃一样,勇于革新,在如下6个方面实现自我“蜕变”:
  ……

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